『重点关注』轻则受伤，重则身亡！高校如何保障这里的安全？

实验室可以比拟为现代化大学的心脏。研究型大学需要实验室作为后盾，大学的建设离不开进行前沿探索的实验室。实验室既是高校人财物相对集中的场所，也是易燃易爆品、、放射性物品等众多安全隐患扎堆”。

实验室安全管理  薄弱环节仍在

实验安全事关广大师生的人身安全，也牵动校园及社会的稳定，可谓是高校安全管理不可懈怠的一条“红线”。但近年来，国内外高校实验室不时发生安全事故：

2021年7月，广州某高校一实验室发生安全事故，一博士生被烧瓶炸裂所产生的玻璃碎片割破手臂动脉血管。

2018年12月，加利福尼亚大学洛杉矶分校一女研究助理在用注射器抽入叔丁基锂时，活塞滑出针筒，叔丁基锂遇空气后立即起火，造成该研究助理全身大面积烧伤，最终不治身亡。

2018年6月，里昂大学一实验室发生安全事故，一学生因被有二氯甲烷残留的注射器针头刺到手指而受伤。

2017年3月，上海某大学一实验室发生爆炸事故，一学生在处理反应釜过程中，反应釜发生爆炸，导致该生手部受伤。

回顾上溯事故，固然有意外导致事故发生的因素，但细究起来，这些事故凸显出高校在实验室安全管理中仍有薄弱环节亟待加强的问题，其中包括实验室安全责任落实不到位、管理制度执行不严格、宣传教育不充分、工作保障体系不健全等。

实验室安全 各方重视

在实验室安全方面，各部门十分重视，多次印发文件要求高校切实增强高校实验室安全管理能力和水平：

2019年1月，召开高等学校实验室安全管理工作视频会议。会议强调，各高校要加强实验室安全责任体系建设；完善和落实各项管理制度，实现对实验室安全的全过程、全要素、管控；强化对实验室危险物品采购、运输、存储、使用等各环节的管理；加强实验室安全检查，全面排查各环节风险隐患；狠抓安全宣传教育培训，不断提高广大师生安全知识水平。

2019年5月，教育部印发《关于加强高校实验室安全工作的意见》（简称《意见》），《意见》明确，要务求实效，建立安全定期检查制度、安全风险评估制度、危险源全周期管理制度、实验室安全应急制度，完善实验室安全管理制度。此外，在责任追究方面，要求各高校将实验室安全工作纳入工作考核内容，建立安全工作奖惩机制和问责追责机制，对发生的实验室安全事故，开展责任倒查，严肃追究相关单位及个人的事故责任，依法依规处理。

除此之外，各省教育厅也纷纷颁布了关于高校实验室安全建设与管理的相关文件，如浙江省的《浙江省高等学校学生实践教学安全管理办法》、广东省的《高等学校实验室安全建设与管理暂行规定》。

这些会议、文件，主要从三方面聚焦高校实验室的安全管理：一是管理水平的提升，这里面包括高校从上到下安全管理体系的建立、执行，以及提高师生的安全意识；二是硬件方面，加大对安全设备设施投入的力度；三是责任追究方面，建立工作考核、问责追责机制。

高校如何守牢实验室安全底线？

教育部能够对高校实验室安全工作进行指导、检查、监督，但实验室的安全最终落脚点依然是学校的管理。那么，高校在实验室的安全管理方面能做什么？以下四所高校在不同方面所采取的措施或可提供借鉴。

北京林业大学：加强机制建设，压实安全责任

北京林业大学制定并完善相关制度，明确划分科研实验室和本科教学实验室界限。建立覆盖学校、职能部门、学院、实验室、教师、学生六个层级的安全责任体系，层层签订责任书，落细落实安全责任。加强对各类实验室、实验研究场所及实验用品库房等重点场所的安全隐患排查整治。列出安全隐患整改清单，明确整改责任人，提出具体有效的整改措施，防止安全风险隐患失控引发事故。

中国药科大学：配齐安全设施，夯实安全基础

中国药科大学设“实验室安全管理经费”近千万元，且逐年增加。加强实验室废弃物安全处置，配备实验室危险化学品和废弃物安全贮存柜，安装紧急喷淋装置，配备急救药箱、灭火毯等专业消防设施，建设污水处理和废气净化系统、报警系统、视频监控系统等，为实验室安全管理夯实硬件基础。

浙江大学：加强建章立制，落实安全责任

浙江大学制定了18个覆盖实验室安全管理、安全检查、安全事故应急预案、危化品管理、责任追究等方面的实验室管理制度，将实验室安全作为教职工岗位评聘、晋职晋级、年度考核和评奖评优的重要指标，并实行“一票否决”。

华东理工大学：多举措并行，推进校园安全文化建设

华东理工大学邀请有关专家开展专题讲座，分享安全理念，普及安全知识。组织师生赴陶氏、巴斯夫观摩、调研，感受企业的EHS（环境、健康、安全）理念。组织安全环保专业的研究生志愿者定期对学校实验楼日检查制度执行情况、实验防护等进行抽查，及时将结果予以通报，营造良好的校园安全文化氛围。